夜幕降临，莎赫札德接着讲故事：

幸福的国王陛下，那个人说：“我听过路人这样一唱，心想：‘若乌姆·阿慕尔不是世上绝美的女子，诗人们怎会如此向她调情呢？’因此，我就爱上了这位女子。

“两天之后，我却听见那个人唱道：

乌姆·阿慕尔，

她已骑驴远离。

人去不复返，

驴子走后无归期。

“我听那个人这样一唱，我知道那位女子已不在人世，因此为她悲伤不已。我已经为她守丧三天了。”

听罢先生这番谈话，我深信他的确无知，于是离开他走去。

讲完《多情私塾先生的故事》，莎赫札德开始讲《无知私塾先生的故事》：

相传，许久许久以前，有一位在私塾里教书的先生，正在教孩子们念书时，来了一个举止文雅的客人。

客人坐下，与私塾先生谈话聊天，发现这位先生在伊斯兰教法律、语法和语言方面都颇有修养，而且是位诗人、文士，堪称见多识广。我觉得非常奇怪，心想：“人们不是常说私塾先生都是些智力不健全的人吗？”

客人想离去时，私塾先生说：“别走啦，先生！你今夜就到我家做客，住一宿吧！”

客人接受先生的盛情邀请，随之向他的家走去。私塾先生热情接待客人，上茶端饭，一阵忙碌，宾主吃饱喝足，坐下谈天至更深，主人方才给客人安排好床铺，自己回夫人房间去了。

客人躺下，刚要入睡时，忽听私塾先生的夫人大声叫喊起来。客人惊问：“出什么事啦？”

“大事不好，先生不行啦！”

“让我去看看呀！”客人走去一看，只见私塾先生已经昏迷过去，身上鲜血淋漓。客人立即往先生的脸上喷水，先生慢慢苏醒过来。

客人问：“先生，你刚才离开我那里时，一切都还好好的，这是怎么啦？”

私塾先生说：“兄弟啊，我离开你那里之后，回到夫人房间，坐下来之后，我就开始思考伟大安拉所创造的一切。我心想：安拉给人创造的每个器官和肢体都有自己的用场；手可以挥刀舞剑，腿可以行走万里，眼可以观四面八方，耳可以听声音话语，阳物可用来交欢，等等。我却发现就是这两只睾丸没有什么用途……”

未等私塾先生说完，客人便离去了，心想：“难怪人们说教孩子的私塾先生都是些智力不健全的人，即使他们通晓许多知识。”

讲完《无知私塾先生的故事》，莎赫札德开始讲《一位假学士的故事》：

相传，许久许久以前，有一位假学士，既不会写字，也不会念书，专靠蒙人过日子，靠计谋混饭吃。

有一天，假学士异想天开，打算开办一所私塾，教孩子们读书。于是，收集了几块写字的木板和几张写着字的纸，挂在一个地方，然后蒙上大缠头巾，端坐在私塾门口。过路人眼见他那硕大的缠头巾，再看看那些写着字的纸和木板，满以为他是一位好先生，纷纷把孩子送到学堂里来。假学士对这个孩子说：“你写字吧！”对那个孩子说：“你来念书！”就这样，孩子们互教互学起来。

有一天，假学士照例端坐在私塾门前，忽见一位妇女拿着一封信走来。假学士心想：“这个女人一定是来让我读她手中的那封信的，我一字不识，该如何是好呢？”他正想逃走时，不料那妇人已赶到他的跟前。妇人说：“你去哪儿呢，先生？”

假学士说：“我去做晌礼，一会儿就回来。”

“晌礼的时间还早着呢，请给我念念这封信吧！”假学士接过信，倒拿着，开始看起来，只见他时而摇晃着缠头巾，时而紧皱眉头，显出有些忧愁的模样。

当时，那位妇人的丈夫不在家，那封信实际是她丈夫寄来的。妇人眼见那位私塾先生的表情，心想：“毫无疑问，我丈夫他死了。这位先生不好意思对我明说就是了。”妇人说：“先生，假若我丈夫死了，你就告诉我吧！”

假学士点点头，没有说话。

妇人问：“我撕扯我的衣服吧？”

“撕吧！”

“我批打自己的面颊吧！”

“批打吧！”

妇人拿过信，回到家中，和她的孩子们抱头痛哭一场。邻居听到号哭声，纷纷问究竟出了什么事？有人说：“她收到的一封信说她的丈夫死了。” 。

另一个人说：“这话是撒谎！我昨天才收到她丈夫的来信，信中说他情况很好，过十天就回家来。”

这个人马上来到妇人家中，问妇人：“信在哪里？”

妇人把信递给他，他打开信念叨：

夫人：

见信如面。我一切都好。过十天，我就回家去。顺便寄上斗篷一件、腰包一个……

妇人当即拿着信，找到那位私塾先生问道：“你为什么那样对我说呢？”

随后，把邻居念的信中内容说给假学士听，告诉他说丈夫平安无事，还寄回斗篷、腰包各一个。假学士听后，对妇人说：“你说对啦！不过，太太，请原谅！刚才我有心事，正在生气呢。”

讲到这里，眼见东方透出了黎明的曙光，莎赫札德戛然止声。