夜幕降临,莎赫札德接着讲故事:

幸福的国王陛下,那个人说:“我听过路人这样一唱,心想:‘若乌姆·阿慕尔不是世上绝美的女子,诗人们怎会如此向她调情呢?’因此,我就爱上了这位女子。

“两天之后,我却听见那个人唱道:

乌姆·阿慕尔,

她已骑驴远离。

人去不复返,

驴子走后无归期。

“我听那个人这样一唱,我知道那位女子已不在人世,因此为她悲伤不已。我已经为她守丧三天了。”

听罢先生这番谈话,我深信他的确无知,于是离开他走去。

讲完《多情私塾先生的故事》,莎赫札德开始讲《无知私塾先生的故事》:

相传,许久许久以前,有一位在私塾里教书的先生,正在教孩子们念书时,来了一个举止文雅的客人。

客人坐下,与私塾先生谈话聊天,发现这位先生在伊斯兰教法律、语法和语言方面都颇有修养,而且是位诗人、文士,堪称见多识广。我觉得非常奇怪,心想:“人们不是常说私塾先生都是些智力不健全的人吗?”

客人想离去时,私塾先生说:“别走啦,先生!你今夜就到我家做客,住一宿吧!”

客人接受先生的盛情邀请,随之向他的家走去。私塾先生热情接待客人,上茶端饭,一阵忙碌,宾主吃饱喝足,坐下谈天至更深,主人方才给客人安排好床铺,自己回夫人房间去了。

客人躺下,刚要入睡时,忽听私塾先生的夫人大声叫喊起来。客人惊问:“出什么事啦?”

“大事不好,先生不行啦!”

“让我去看看呀!”客人走去一看,只见私塾先生已经昏迷过去,身上鲜血淋漓。客人立即往先生的脸上喷水,先生慢慢苏醒过来。

客人问:“先生,你刚才离开我那里时,一切都还好好的,这是怎么啦?”

私塾先生说:“兄弟啊,我离开你那里之后,回到夫人房间,坐下来之后,我就开始思考伟大安拉所创造的一切。我心想:安拉给人创造的每个器官和肢体都有自己的用场;手可以挥刀舞剑,腿可以行走万里,眼可以观四面八方,耳可以听声音话语,阳物可用来交欢,等等。我却发现就是这两只睾丸没有什么用途……”

未等私塾先生说完,客人便离去了,心想:“难怪人们说教孩子的私塾先生都是些智力不健全的人,即使他们通晓许多知识。”

讲完《无知私塾先生的故事》,莎赫札德开始讲《一位假学士的故事》:

相传,许久许久以前,有一位假学士,既不会写字,也不会念书,专靠蒙人过日子,靠计谋混饭吃。

有一天,假学士异想天开,打算开办一所私塾,教孩子们读书。于是,收集了几块写字的木板和几张写着字的纸,挂在一个地方,然后蒙上大缠头巾,端坐在私塾门口。过路人眼见他那硕大的缠头巾,再看看那些写着字的纸和木板,满以为他是一位好先生,纷纷把孩子送到学堂里来。假学士对这个孩子说:“你写字吧!”对那个孩子说:“你来念书!”就这样,孩子们互教互学起来。

有一天,假学士照例端坐在私塾门前,忽见一位妇女拿着一封信走来。假学士心想:“这个女人一定是来让我读她手中的那封信的,我一字不识,该如何是好呢?”他正想逃走时,不料那妇人已赶到他的跟前。妇人说:“你去哪儿呢,先生?”

假学士说:“我去做晌礼,一会儿就回来。”

“晌礼的时间还早着呢,请给我念念这封信吧!”假学士接过信,倒拿着,开始看起来,只见他时而摇晃着缠头巾,时而紧皱眉头,显出有些忧愁的模样。

当时,那位妇人的丈夫不在家,那封信实际是她丈夫寄来的。妇人眼见那位私塾先生的表情,心想:“毫无疑问,我丈夫他死了。这位先生不好意思对我明说就是了。”妇人说:“先生,假若我丈夫死了,你就告诉我吧!”

假学士点点头,没有说话。

妇人问:“我撕扯我的衣服吧?”

“撕吧!”

“我批打自己的面颊吧!”

“批打吧!”

妇人拿过信,回到家中,和她的孩子们抱头痛哭一场。邻居听到号哭声,纷纷问究竟出了什么事?有人说:“她收到的一封信说她的丈夫死了。” 。

另一个人说:“这话是撒谎!我昨天才收到她丈夫的来信,信中说他情况很好,过十天就回家来。”

这个人马上来到妇人家中,问妇人:“信在哪里?”

妇人把信递给他,他打开信念叨:

夫人:

见信如面。我一切都好。过十天,我就回家去。顺便寄上斗篷一件、腰包一个……

妇人当即拿着信,找到那位私塾先生问道:“你为什么那样对我说呢?”

随后,把邻居念的信中内容说给假学士听,告诉他说丈夫平安无事,还寄回斗篷、腰包各一个。假学士听后,对妇人说:“你说对啦!不过,太太,请原谅!刚才我有心事,正在生气呢。”

讲到这里,眼见东方透出了黎明的曙光,莎赫札德戛然止声。