没有尾巴的鸟儿

动物故事

没有尾巴的鸟儿

岳治国

孩子按开廊下的壁灯,打算到院子里找寻玩具时,发现了一只鸟儿。

那是一只浑身灰不溜秋的鸟儿,许是旅途实在太累,它站在廊下的晾衣绳上倦缩着身一子打着盹,连明亮的灯光也没能一逼一开它的眼睛。孩子呆呆地看了一晌儿,忘记了到院子里寻找玩具的初衷,转身跑回屋里拉着父亲的手,到了廊下。

父亲照孩子的手所指的方向,看看那只睡意正酣的鸟儿,笑笑说了声傻鸟,便搬了把椅子,悄悄站上去,伸出了手。

孩子站在地上忍不住咯咯地笑,孩子想等父亲将鸟捉下来后,让它躺到自己的被窝里,好好地睡上一觉。父亲的手准确地捏住了鸟儿的尾巴。鸟儿一惊,用力向前一挣,像一只坠着身一子飞的蝉样,迷愣的在院子里转了两周后,飞入了漆黑的夜幕。

孩子有些失望地看看父亲。父亲说,这鸟儿飞不远了,鸟儿一旦没了尾巴便不能掌握方向了。父亲不知道鸟儿掌握方向其实不是靠尾巴,父亲晓得鱼是靠尾巴掌握方向的,便误以为鸟儿也是靠尾巴。父亲说完,将手中的那撮鸟尾一松,于是一片片羽一毛一便像缤纷的落叶般飘到了廊下的地上。

孩子怔然地望向夜幕,漆黑的夜幕里已望不到鸟儿的影踪。

孩子让父亲给他报了绘画班。在绘画课上孩子在画的一角画上了一只没有尾巴的鸟儿,没有尾巴的鸟儿灰不溜秋地坠着身一子飞行。

老师看了孩子的画,说鸟儿怎么会没尾巴呢,你见过没有尾巴的鸟儿吗?老师说完,便在孩子画的鸟上添了条美丽的尾巴,但老师一转身,孩子便将尾巴擦掉了,老师再转过来的时候,看到孩子的画纸上依然是一只没有尾巴的鸟儿。

老师对接送孩子画画的父亲说,孩子的观察力和审美力有限,建议家长带孩子多观察下外界的景物。父亲在接孩子回去的路上便讲了一路鸟儿的形状,并在节假日带孩子到野外到公园去看各种各样的鸟儿。

但孩子的画上还 是不停地画没有尾巴的鸟儿,起初是一只,后来是一群,全是没有尾巴的鸟儿。

父亲听从了老师的建议,让孩子改学了艺术班的另一个系种:书法班。不喜欢书法的孩子跟父亲回去的路上哭了。

哭了的孩子在梦里又梦到了没有尾巴的鸟儿,不过在梦里鸟儿长出了好长好长的尾巴,像一条飘舞在空中的彩练一样。